约翰P. 弗雷泽是博彩平台推荐的教师关系主任
2012年4月18日
“欺凌”最近成为大学校园的热门话题。职场欺凌研究所将“欺凌”定义为
重复, 一个或多个施暴者以下列一种或多种形式对一人或多人(目标)进行有害健康的虐待:
言语虐待
具有威胁性的冒犯性行为/行为(包括非语言行为), 羞辱性的, 或恐吓
工作干扰——破坏——妨碍工作完成
不过，我担心这个词很容易被滥用.
大约一年前，我为另一所大学做了一些咨询工作，当时的问题是学术部门的欺凌行为. 当我采访教职工时, 工作人员, 还有系里的学生, 很明显，一位教员——姑且称她为史密斯教授——提出的欺凌指控对整个系的关系产生了强烈影响. 博彩app推荐史密斯教授是否受到了欺负，人们的意见分歧很大. 该部门的其他成员彼此小心翼翼，以避免引发另一轮的指控和否认.
认识到“欺凌”一词是一种行为标签, 没有对它的描述, 我试着把采访的重点放在标签背后观察到的行为上. 我很快意识到，这个标签背后有很多矛盾, 无论是人际关系还是职业上的——但没有可信的证据表明史密斯教授有人身伤害的行为.
当然, 史密斯教授感到羞辱和伤害, 例如, 执行委员会决定指派另一名教员来教授她已经教了好几年的课程. 但她并没有提出一个合理的理由，证明该决定是出于伤害她的意图.
这就是风险:就像“歧视”和“骚扰”一样,“霸凌”是一个描述不可接受行为的术语. 但如果使用不当，它们可能会转移人们对工作场所真正问题的注意力. 更糟糕的是, 不恰当地使用这些术语会使歧视造成的真正伤害变得微不足道, 骚扰, 或者发生欺凌.
你有处理欺凌指控的经验吗? 你的经历是什么?