研究生助教期望

如果你一定要缺席

如果你因为任何原因不能完成你的课程或背诵(e).g.(如疾病、家庭紧急情况)，你知道后立即与课程讲师联系. 你们将一起制定出一个涵盖你们教学的计划. 如果你是GPTI学生，请联系你的研究生导师和导师. 如果可能的话，博彩平台推荐强烈反对任意缺席. 与此同时，你不应该牺牲一个职业机会.g., 工作面试或会议演讲)，因为它要求你在讲座或背诵课期间离开校园. 你越早让主管知道你不在, 就越容易适应你的缺席. 你可以而且应该帮助找到一个合适的代课老师. 与TA或GPTI同行几乎总是最好的选择. 教育部一般不能为代课教师提供经济补偿. 

时间的期望

有50%时间预约的助教预计每周工作20小时. 如果一周内没有评分, 然而, 你的工作时间会比现在少得多, 平均每周10-15小时. 把你的时间放在较轻的几周，以便处理较重的评分周. 记录下你每周工作多少小时，说明每小时都做了些什么. 以下是分配工作量的指导原则:

  • 听课时间:2小时
  • 教学复习:3小时
  • 办公时间:1小时 
  • 与导师会面时间:1小时  
  • 评分:6小时
  • 复习准备:2-3小时
  • 与学生电子邮件交流:2小时
  • 根据导师要求的其他课程活动:1小时 
  • 总计:20小时

请注意，有35%预约的助教预计每周工作14小时. 如果你有35%的预约, 您可以通过将上述非讲座时间估计值乘以，得出近似的工作负载分布 .7. 有35%预约的助教预计会持有1.每周5个办公时间. 有15%预约的助教预计每周有1小时的办公时间. 

讲座的期望

  1. 参加每堂课并做好笔记，这样你就可以在复习课或办公时间详细地复习讲课材料. 即使你知道这些材料，也一定要做好笔记，这样你就可以跟踪学生所接触到的内容. 如果因为某种原因你必须错过讲座, be sure to 让老师知道; you will need to go over the lecture materials and/or get briefed by a fellow TA before your office hours and recitation. 上课前，你必须读完所有要求阅读的材料.
  2. 老师可能会让你为测验和考试提出一些问题. 如果你被要求提交问题，你必须这样做. 您还必须按照要求进行测试或校对考试.
  3. 你的课程讲师可能会在课堂上与科技作斗争——无论是在时间紧迫的情况下准备讲座，还是在提供混合模式的课程, 这可能需要他们在与面对面的观众互动时监控Zoom聊天. 即使教练不要求技术帮助, 他们很可能会感激助教在课堂上提供的任何技术帮助. 

习题课的期望

教师可能会对复习的内容或结构有具体的指导，这些内容或结构将在每周助教会议上讨论.

  1. 在习题课, it is generally useful to go over keywords and concepts presented in lecture and to address student questions (if they are relevant to the full class; more individual questions should be addressed in office hours).
  2. 在每周开始的时候浏览一下教学大纲，看看你在复习课上需要完成的要点. 如果课程讲师为你提供了材料(e.g., 幻灯片, 练习, 讲义)用于复习, 一定要把这些展示给学生. 询问老师他们认为每个项目应该分配多少时间. 如果你不能在给定的一周内完成老师给你的所有内容, 让老师知道. 
  3. 如果老师要求这样做, 创建你自己的讲座概念或其他相关材料的演示文稿，你自己选择在每次复习课上展示. 你的演讲应该强化每节课的关键词和概念. 每个复习课都要看相同的报告.
  4. 跟踪每个学生的出勤和参与“复习成绩”.
  5. 每周锻炼50分钟. 不要取消或者提前结束你的复习课，除非所有的助教都得到了老师的指示.
  6. 如果你因为任何原因错过了一堂复习课或者和其他助教交换了一堂复习课, 你必须提前通知教练. 

分级的期望

  1. 你要对你所有背诵课学生的成绩负责. 但也要确保在线下保留一份所有成绩的副本, 以防Canvas因某些原因丢失数据.
  2. 你有责任及时在Canvas上输入成绩，并及时归还已评分的作业, 由讲师定义.
  3.  评分指南需要在各部分之间尽可能保持一致.
  4. 你必须给所有让你打分的东西打分.
  5. 不要和学生就迟交作业、额外学分、成绩等问题做“交易”. 对这些问题有疑虑的学生应该被指导与老师交谈. 

一般的期望

  1. 老师希望你对课程表现出积极和热情, 阅读, 以及课堂上呈现的讲课材料. 如果你不同意讲座中所说的内容或讲师教授特定语言或文化问题的方式, 与老师讨论这些分歧, 而不是你的学生或其他助教. 如果有问题不能与教师解决, 与系主任或课程导师谈谈.
  2. 你和你的学生建立良好的关系是很好的, 但是你试图成为学生最好的朋友是不合适的. 永远不要为了赢得学生的认可而牺牲评分方案的完整性或改变最后期限.
  3. 在任何时候都需要专业和尊重的行为. 当然，尊重是双向的. 而你有责任确保你的教室是安全的, 为所有学生提供包容和支持的环境, 你的学生有义务礼貌地对待你，并以文明的方式表达与你或同学的不同意见. 如果一个学生在你的课堂上捣乱(e.g.(比如你在说话的时候一个学生在说话)，你可以让这个学生停下来. 如果破坏行为不停止, 在另行通知之前，你有权将该学生赶出教室. 在这种情况下, 尽快将发生的情况报告给导师或课程主管, 这样他们就能找到一个合适的解决方案. 
  4. 研究生导师和全职教师一样，是报告的权威. 这意味着你有责任告知 OIEC 如果你知道任何形式的骚扰, 歧视或不当性行为, 不管事故发生在何时何地, 确保受影响的个人获得有关其权利的信息, 支持资源, 还有分辨率选项. 要了解有关各种问题的报告和支持选项的更多信息，请博彩平台推荐 不要忽视它.
  5. 如果你是助教, 博彩平台推荐鼓励你创建一个复习课的教学大纲，明确学生对你的复习课的责任和期望.

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