研究生助教对我校的教学使命做出了重大贡献. 他们以多种方式支持教师的教学角色:他们可以组织讨论小组, 背诵的部分, 与一门主要课程相关的实验课或工作室, 他们可能在办公时间办公, 主持评审会议, 对学生作业提供反馈和评分, 作者考试题目, 开发课程材料, 并在记录过程中协助教员. 此外，这些助教可以作为研究生兼职讲师(gti)设计和教授自己的课程，他们可以有自己的助教. 教员主管(记录教员)在为学科教学准备助教方面发挥着核心作用，并在研究生的教学生涯中担任导师. 教师对特定学科的教学法的了解是针对学生的学习需求而量身定制的，这为有效的教学提供了基础. 教师招聘委员会希望候选人能够证明他们在该学科的教学效果, 讨论他们的职业发展, 并提供他们的教学影响的证据. 因此, 招聘委员会都重视并期望研究生们接受过相关的准备工作, 支持, 以及对指导的反馈，作为他们研究生培训的一部分.
教学中心 & 学习开发了一份助教/讲师协议书，该协议书与 研究生院咨询协议 它是基于几个部门的工作，他们用自己的协议铺平了道路. 博彩平台推荐感谢他们所有人的努力，并很高兴为教育工作者提供这个模板，让他们与自己的助教和教职员工一起使用. 如果您认为合适，请随意下载和编辑此文档.
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